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浅析虚拟现实对动画艺术创作的影响
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摘要:虚拟现实技术的诞生与运用,是科技得到了新进步的重要体现,它已经成为当前备受人们重视的重要技术形式。如今在动画艺术创作领域,虚拟现实技术的融入与使用已经成为动画艺术
虚拟现实技术的诞生与运用,是科技得到了新进步的重要体现,它已经成为当前备受人们重视的重要技术形式。如今在动画艺术创作领域,虚拟现实技术的融入与使用已经成为动画艺术创作技术的新发展趋势,它能够让动画世界与虚拟现实进行合理的交融,能够引领动画艺术创作的新潮流,突破传统动画艺术创作的发展困境。即便是虚拟现实技术尚未完全地融入到动画艺术创作之中,还没完全发挥其特有的科技价值,但是虚拟现实技术与动画艺术创作之间相互融合的新发展模式是值得被人们关注和深入研究的。
一、动画的“降温”及其艺术创作受到的新冲击
动画作品在艺术领域是独树一帜的艺术作品,它也是原创漫画作品的一种新生力量,成就了中国原创动漫事业的繁荣发展。近些年来,国内的动画事业呈飞跃式的发展态势,动画作品的受众也越来越多,他们获得了不同于原创漫画作品的观看体验。但就在动画事业的上升期之后,逐渐迎来了一个“降温”期,让动画不再像以往那般火热。甚至近些年流行的“艺考热”也开始降温,人们追求艺术梦的现象也没有以往那么引人注目。如今,动画艺术创作人员不得不思考一些新问题,如:“当前动画的发展方向是怎样的? 在未来,动画艺术创作的发展方向又是怎样的”? 要回答这样的问题,还需要有关人员深入了解动画艺术创作受到的新冲击,迎接动画艺术创作的新挑战。
首先动画艺术创作的传播形式受到冲击。当前时代是信息技术主导的时代,传统动画艺术创作没能及时融入新兴的传播形式,限制了观众更丰富的感知渠道,容易影响受众群体人数的增长。其次动画艺术创作内涵受到冲击。新时期受众更关注动画在审美领域的创新发展,动画艺术创作的内涵应具备更大的自由灵活度,引入更多样化的艺术语言形式。再次动画艺术创作的体验方式受到冲击,传统动画作品的交互性和共享性不足,游戏性与娱乐性也不够明显,并不能满足受众的娱乐体验、快感体验等等。由此看来,新时期的动画艺术创作未来有不少的新发展空间。
二、新时期虚拟现实技术带来的技术革新力量
新技术的不断发展,不仅为人们改善自己的生活方式和生活水平提供了支持,也为社会各个领域的产业发展提供了支持。从动画艺术创作的发展现状来看,其创作水平已经跟不上新时代的受众需求。而为了满足人们对动画艺术创作的视觉体验要求,动画艺术创作的技术改革已经势在必行。而且虚拟现实技术的诞生与运用,为动画艺术创作带来了技术革新的力量。
虚拟现实技术是一种创建与体验虚拟世界的先进性计算机系统,利用这一技术生成的虚拟世界,是一种构想中的世界,能够给体验者提供一个模拟真实的环境,使其可以身临其境地体会虚拟环境中的一切事物,进而满足他们在虚拟环境中进行交互的体验需求。从本质上来看,虚拟现实技术属于一种成像的媒介方式,它能够让人在模拟环境中感受到现实世界里才会感受到的情景,可以说是一种对客观世界经验的再现。如今,虚拟现实技术被运用到动画艺术创作之中,在动画艺术创作领域带来了技术革新的力量。
三、虚拟现实在动画艺术创作中产生的多元影响
(一)虚拟现实影响了动画艺术创作主体的感知感觉
在受众观看动画作品时,若是能够产生身临其境的体验感觉,调动了自己的视、听、触等感官的感知功能,让自己仿佛能够感知到模拟环境中的真实情景,这无疑就是“浸没感”的表现。在这一浸没感的驱动之下,动画作品的受众能够不自觉地打开自己全部的感觉器官,对动画中虚拟环境的“真实”情景进行谛听、凝视,有利于完善受众的感性认识,并深刻地体会到动画模拟环境中的真实程度。
这样的浸没感实际上在很大程度上依赖于动画艺术创作者的实际生活认知与经验认知,并基于此,借助虚拟现实技术展开动画艺术创作。可以说,动画艺术创作者就是动画艺术创作的主体,他们作为创作主体来制作动画作品时,拥有了更广阔的自由发挥空间。只要是创作者能够自行感知的真实事物性能,都可以将其作为创作元素,引入到动画艺术创作之中。因此,虚拟现实技术的运用,很好地拓宽和强化了动画艺术创作主体的感知、感觉,能够使其懂得在模拟空间中体会动画创作的具体细节,然后根据自己对超乎现实的感知、感觉,建立起更优的动画模拟世界的“情景”。此外,动画艺术创作者在实际创作的过程中,能够与虚拟世界的受众展开直接有效的互动。而通过与受众的互动,创作者可以更好地挖掘引起受众共鸣的虚拟 “情景”内容,进而设计相应的虚拟“情景”主题,让动画中的模拟环境能够更符合受众的体验需求,不再在创作的过程中局限于如何绘制虚拟人物、如何改写动画剧本、如何对画面进行合理的上色等等。由此可见,创作者的想象空间会更大,直接给动画艺术创作的创新发展带来无限的可能。
文章来源:《中国建材科技》 网址: http://www.zgjckjzz.cn/qikandaodu/2021/0430/1103.html
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